Suņu apmācība no A līdz Z: īss terminu skaidrojums

2024 Autors: Carol Cain | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 17:19

Jūs esat atraduši suņu treneri, kas jums patīk, un jūs esat sajūsmā strādāt kopā ar viņu - bet tad viņa iesaka klasteru treniņu vai mainīgu pastiprinājumu vai novirzīšanu, un jums nav ne jausmas, par ko viņa runā. Treneris Mikkel Becker var palīdzēt: viņa ir definējusi dažus no visbiežāk lietotajiem suņu apmācības noteikumiem, lai jūs varētu veiksmīgi sazināties ar savu treneri un palīdzēt iemācīt sunim būt labs veids.

Alamy Clicker apmācība ir pozitīvas pastiprināšanas apmācības veids, kurā tiek izmantots signāls, visbiežāk klasteris, lai noteiktu pareizu uzvedību.

A

Apstiprinājuma žesti: Izpratne, ko suns izmanto, lai lūgtu vietu vai prezentētu sevi kā necilvēcīgu. Apstiprinājuma žesti var ietvert skrāpēšanu, žāvēšanu, lūpas lūpas, spēlēt lokus, pagriezt galvu vai ķermeni prom, pacelt zemi, pacelt ķepu, palēnināt kustību, sasaldēt vai paklausīt. Šie signāli ir normāla suņu mijiedarbības daļa, bet dažos gadījumos tie var būt stresa pazīmes.

B

Barjera vilšanās: Uzvedība, jo īpaši riešana un lunging, kas rodas, ja barjera novērš suni, lai sasniegtu stimulu. Šķērslis var būt žogs vai pavadas vai kaut kas cits, kas bloķē suni piekļūt jebkuram, kas ir aizraujošs vai aizraujošs (piemēram, cits suns).

Bites aizkavēšana: Suņa spēja kontrolēt spiediena apmēru, kad tiek mucēts objekts. Bitu nomākuma trūkums var būt agresijas rādītājs. Norādījumi par suni, kam nav labas kontroles pār savu iekost, var ietvert spiedienu, kas izraisa zilumus, asiņošanu vai dziļus punkcijas; vairāki kodumi incidentā; objekta satveršana un kratīšana; vai nokošana un atteikšanās atlaist.

C

Capture: Atzīmējot un apbalvojot dabiski sastopamu uzvedību, piemēram, sēdus vai guļ, kā suns to dara. Kad uzvedība ir notverta, atzīmēta un apbalvota, suns iemācās saistīt uzvedību ar atalgojumu. Šis ir pirmais solis, lai mācītu suni uzvedību uz ceļa.

Klasiskā kondicionēšana: Neitrāla stimula atkārtoti savienojumi ar beznosacījumu stimuliem rada bezierunu reakciju vai tādu, kas neprasa īpašu apmācību. Piemēram, pārtikas smarža (beznosacījuma stimuls) var izraisīt suni uzplaukt (beznosacījumu reakcija). Laika gaitā suns var iemācīties saistīt iesaiņotāja vai kārbu atvērēja skaņu (neitrālu stimulu) ar pārtiku un var sākt sāļoties, kad viņš dzird troksni (bezierunu reakciju). Galu galā kārbu atvērējs vai iesaiņojuma skaņa kļūst par kondicionētu stimulu, kas izraisa konsekventu reakciju.

Klīringa apmācība: Pozitīvas pastiprināšanas apmācības veids, kurā tiek izmantots signāls, visbiežāk klasteris, lai noteiktu pareizu uzvedību. Signālam tūlīt seko vēlams atalgojums, piemēram, ārstēšana, rotaļlieta vai iespēja spēlēt. Signāls palīdz sunim noteikt, kura uzvedība viņam dod atalgojumu.

Klikšķis: Marķiera (visbiežāk ķemera) izmantošana, lai noteiktu vēlamo uzvedību. Var izmantot arī, lai aprakstītu skaņu, ko klasteris rada.

Konkurējoša motivācija: Stimuls vai situācija, kas izraisa konfliktu starp to, ko suns vēlas un ko cilvēks vēlas no suņa. Kā piemēru var minēt suni, kas ir apmācīts droši ierasties, kad viņš neatgriežas savā personā pie suņu parka, jo viņš un cilvēks un citi suņi ir traucējuši.

Kombinētie stresori: Notikumi, kas palielina suņa stresa līmeni un liek viņam būt malā un ir pakļauti reaktīvai vai sajuktai.

Konflikts: Kad suns vienlaikus vēlas kaut ko darīt un baidās to darīt. Piemēram, suns var būt pretrunā, kad tuvojas kādam citam: Viņš vēlas vērsties pie smaržas un izmeklēšanas, bet baidās no personas, kas sasniedz savu roku, vai saliekties, lai viņu mīlētu.

Labojums: Darbība, kas aptur vai soda suni no nevēlamas uzvedības. Piemēram, sikspārnis uz pavadas. Korekcijas ir soda veids, un tāpēc tās nav ieteicamas kā mācību stratēģija. Ar korekciju kā apmācības tehniku var saistīt vairākas problēmas, tostarp pastiprināta trauksme.

Pret kondicionēšana: Koka emocionālās reakcijas maiņa uz situāciju no negatīvas uz pozitīvu. Tas tiek darīts, pakāpeniski pakļaujot suni situācijai tādā veidā, kas viņu neizjauc, vienlaikus sasaistot situāciju ar vēlamo atalgojumu. Mērķis ir radīt pozitīvu saikni ar situāciju. Šāda veida scenārija piemērs sastopams ar citu pastaigām. Ar kontrasta kondicionēšanu sunim var mācīt, ka cita suņa pieeja ir signāls ārstēšanai, nevis signāls nekontrolētai riešanai un lunging.

Kritēriji: Standarts, saskaņā ar kuru lolojumdzīvnieku īpašnieks novērtē uzvedību vai standartu, ko izmanto, lai izlemtu, kura uzvedība ir pieņemama un kas ir nepieņemama. Kritērijus apmācības laikā var pielāgot, lai suns varētu veiksmīgi apgūt pareizo uzvedību.

Cue: Signāls, kas piešķirts sunim, lai radītu vēlamo uzvedību. “Cue” un “komanda” tradicionāli ir sinonīms, bet vārds “komanda” parasti netiek izmantots atalgojumā balstītā apmācībā, jo tam ir jēga izmantot spēku, lai suns kaut ko darītu. „Cue” visbiežāk tiek izmantots, lai apzīmētu mācību situāciju, kad sunim tiek lūgts veikt uzvedību un tiek apbalvots par viņa panākumiem.